”Den sidste rejse uden træsko” I 5 uger, ca. 16 timer om ugen, har mellemtrinnet, 4.-6.-klasserne, arbejdet med et projekt, de har kaldt ”Den sidste rejse uden træsko” - om døden. I Danmark har vi ikke rigtig haft en kultur, hvor vi forholder os til døden som en naturlig del af livet, trods alle på den ene eller anden måde har oplevet eller kommer til at opleve at miste en person, vi har knyttet stærke bånd til. Et af formålene med projektet har derfor været at give eleverne indsigt i forskellige forhold omkring døden og dermed give dem mulighed for også at forholde sig til den. Der er blevet arbejdet med ”Hvad sker der, når et menneske dør”. Både på det konkrete plan og det følelsesmæssige plan, hvor folks religion og tro styrer, hvordan man tackler døden. Der har været besøg af forskellige fagfolk, som f.eks. præst, vågekone, bedemand og graver. De har fortalt, hvilke konkrete opgaver, der er i forbindelse med et dødsfald. F.eks. har eleverne set, hvordan en kiste ser ud inden den tages i brug og de har været på besøg på kirkegården. På de forskellige klassetrin er der blevet arbejdet med ”Alle Helgens Dag” (Halloween) – ”De dødes dag i Mexico”- Buddhisme og Hinduisme. Eleverne har hørt om ligbrænding i Nepal, om Coca Cola kister i Ghana – osv. De har kunnet vælge at arbejde på værksteder som ”En mindevæg”, hvor minderne om en afdød person præsenteres, eller måske minderne om et kæledyr, der er død. Andre værksteder har været ”Design et gravsted” og ”Kor”. Torsdag 3/12 viste eleverne resultatet af projektarbejdet for hinanden. Der var mange flotte udstillinger og fremlæggelser, som viste eleverne har arbejdet med projektet med stor interesse. Og som tilskuer fik man en fornemmelse af, at formålet med projektarbejdet, udover de synlige resultater, også er blevet opfyldt.